Queridas familias:
Recuerden que en el grado transición el principal objetivo es aprender a socializar y adquirir habilidades para iniciar la vida escolar, esto lo haremos por ahora hasta el 29 de Mayo, con actividades en casa.
POR FAVOR: guarde las evidencias de las actividades, Escoja un cuaderno para las que sean de dibujar o escribir y póngales la fecha del día que las realizaron y tómeles fotos para que me las comparta, en algunas actividades les pediré otras evidencias (audios, Videos) por eso le pido que por favor lea con atención cada dia de la actividad
En el cuaderno diariamente USTED (En este grado aun no estamos escribiendo) debe escribir las respuestas que con el niño tengan.
Fecha:
Clima:
Emociones:
Actividad:
No olvide que su tarea es acompañar al niño en la realización de las actividades, hacerlas con él, no por él.
RUTINA (las siguientes actividades se hacen todos los días)
Saludo: Pídale a su hijo que le enseñe las canciones para saludarse, aquí les dejo algunas
Oración: para orar su hijo ya conoce una canción, cántenla y hagan una oración espontánea, con las peticiones o los agradecimientos que deseen.
Aquí le dejo otras canciones:
Fecha: canciones y respondan: ¿qué día es hoy? ¿qué fecha es? En qué mes y que año estamos? Y márquenlo en el calendario.
Clima: aquí le dejo algunas canciones:
Use la ruleta para escoger cómo está el clima y escríbalo en el cuaderno.
Calendario de hábitos saludables: recuerde que el calendario ya lo elaboraron la semana pasada y debe llenarse todos los días, hable con su hijo de los logros que está teniendo
Calendario de emociones: este deberá elaborarlo esta semana, las instrucciones están en el día Lunes, elabórelo y por favor úselo todos los días
Aquí le dejo una canción:
Español:
Inglés:
Usted, su imaginación y su paciencia, lograran un maravilloso trabajo con su hij@
LUNES 11 MAYO: Hacer actividades de RUTINA
ACTIVIDAD: Mi mamá es súper poderosa
Instrucciones: hablen sobre los superhéroes, qué los hace poderosos? Las mamás son como superhéroes. ¿qué poderes tiene tu mamá? Elaboren juntos la lista de poderes de mamá y luego coloreen y decoren el diploma de súper mamá
Evidencias:
Extra: Diploma de súper mamá
Extra: Cuento "Mi mamá es mágica"
MARTES 12 MAYO: Hacer actividades de RUTINA
ACTIVIDAD: lean y aprendan juntos el siguiente poema, luego dibujen el animal, (también pueden hacerlo en material reciclaje o con los materiales que tengan a la mano, usen su imaginación) imiten sus movimientos y sonidos y respondan: qué come? Dónde vive? Cuántas patas tiene? Lo han visto en la vida real? Qué vocales han en el nombre del animal? Y otra información que sepan
Como una jirafa se estira el Jueves, se va asomando, a ver si llueve. Ya tiene ganas de salir a jugar, y con el viernes irse a volar
Evidencia: Animal dibujado o elaborado y respuestas en el cuaderno (cuando regresemos a clase el niño debe saber de memoria el poema)
Extra: Ideas de manualidades de Jirafa
Extra: Canción de la jirafa Margarita
MIÉRCOLES 13 MAYO: Hacer actividades de RUTINA
ACTIVIDAD: Carrera con cuchara
Instrucciones: para la carrera ponga dentro de la cuchara un objeto pequeño, (El niño debe describirlo, qué forma tiene, de qué color es? Para qué sirve) que cada uno debe llevar hasta un lugar específico, mientras lleva la cuchara en los labios, pueden volver más complejo el juego haciendo que lo lleve con una mano arriba o en cuclillas.
Materiales: una cuchara liviana, objetos pequeños.
Evidencias: en el cuaderno debe hacer un dibujo de la actividad
JUEVES 14 MAYO: Hacer actividades de RUTINA
ACTIVIDAD: lean y aprendan juntos el siguiente poema, luego dibujen el animal, (también pueden hacerlo en material reciclaje o con los materiales que tengan a la mano, usen su imaginación) imiten sus movimientos y sonidos y respondan: qué come? Dónde vive? Cuántas patas tiene? Lo han visto en la vida real? Qué vocales han en el nombre del animal? Y otra información que sepan
Ya llegó el Viernes a la semana, fin de semana que se aproxima, como una oruga que es avecina, corre que corre, ríe y camina.
Evidencia: Animal dibujado o elaborado y respuestas en el cuaderno (cuando regresemos a clase el niño debe saber de memoria el poema)
Extra: Ideas de manualidades de oruga
Extra: Cuento de la oruga glotona
VIERNES 15 MAYO: Hacer actividades de RUTINA
ACTIVIDAD: lean y aprendan juntos el siguiente poema, luego dibujen el animal, (también pueden hacerlo en material reciclaje o con los materiales que tengan a la mano, usen su imaginación) imiten sus movimientos y sonidos y respondan: qué come? Dónde vive? Cuántas patas tiene? Lo han visto en la vida real? Qué vocales han en el nombre del animal? Y otra información que sepan
Nada que nada como un pececito, el sábado trae a mis amiguitos, estamos juntos y nos reimos, todos nadamos muy juntitos
Evidencia: Animal dibujado o elaborado y respuestas en el cuaderno (cuando regresemos a clase el niño debe saber de memoria el poema)
Extra: Ideas de manualidades de peces
Feliz Semana,
Su profe Zarita